Le blog de Christine Burtin Lauthe - cbl2008

 

Dans le cadre de la Consultation Égalité Jeunesse Bourgogne, j’aborde systématiquement avec les jeunes que je rencontre, les représentations sexuées qu’ils ont des métiers. À la question « Considères-tu qu’il y ait des métiers d’homme et des métiers de femme », pour les plus jeunes (15-16 ans) la réponse est presque systématiquement positive : maçon, bûcheron, pompier et esthéticienne, coiffeuse, assistante maternelle sont pour eux, dans l’ordre, des métiers d’homme et des métiers de femme. Dans le débat que je mène avec eux, je leur demande d’argumenter leur réponse. Les métiers de maçon, bûcheron, pompier sont décrits comme très physiques, éreintants, laborieux et donc difficilement envisageables pour une femme (qui, si elle l’exerçait serait alors vue comme une non-femme). Ceux d’esthéticienne, coiffeuse, assistante maternelle sont décrits comme très délicats, touchant à l’intimité de la femme, à la beauté, au soin des enfants et donc inenvisageables pour un homme (qui, s’il l’exerçait serait alors vu comme un non-homme). Les stéréotypes de l’homme, sexe fort et la femme, sexe faible sont encore très présents dans l’imaginaire des adolescents que je rencontre.

 

Une étude récente de l’IPSOS / DIF (19 décembre 2007) sur « Les parents face à la représentation sexuée des métiers » nous éclaire sur la perception qu’ont les parents d’enfants de 6 à 17 ans de la carrière en général et de son lien au genre de la personne en particulier. L’objet de cette étude consiste à « comprendre si les parents considèrent que certains critères dans le choix d’un métier sont plus importants à prendre en compte pour une fille que pour un garçon (et vice versa) et si certains secteurs d’activité pourvoyeurs d’emploi actuellement étaient davantage recommandés à l’un ou à l’autre (et vice versa) »

Ce qui ressort de cette enquête, faite auprès de 801 parents, m’intéresse en ce qu’il éclaire sur le point de vue de parents qui pourraient être ceux des jeunes que je rencontre durant la Consultation. Quels sont les principaux enseignements de cette enquête ?

Le 1^er enseignement, qui est jugé comme primordial dans le choix d’un métier, qu’il s’agisse d’une fille ou d’un garçon, est celui de « l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée » que les pères et les mères mettent en avant. Critère mentionné par 81% des parents pour une fille et 83% pour un garçon. Que ce soit pour une fille ou pour un garçon, ces parents estiment qu’il est important de ne pas sacrifier sa vie personnelle à sa vie professionnelle et que l’épanouissement personnel passe par un bon équilibre entre les deux.

Remarque : Générations des années 70 et 80, ces adultes font le choix du « bien-être » pour eux et leurs enfants avant celui de la carrière et de la réussite professionnelle. C’est aussi ce que nous ressentons dans les débats que nous menons et qui vont dans le sens d’une moindre implication de certains jeunes vis-à-vis de leurs études et de leur avenir professionnel.

Le 2ème enseignement concerne la souplesse des horaires de travail. Citée dans 44% des cas pour une fille alors qu’il n’est mentionné que par 19% pour un garçon, les parents pensent, dans un cas sur deux, qu’il est important qu’une fille puisse aménager ses horaires de travail de façon à pouvoir s’occuper de son foyer et de ses enfants. Deuxième élément : lorsque 37% des pères pensent que la souplesse horaire est importante pour les filles (contre 19% pour les garçons), ce sont 49% des mères qui la mettent en avant (contre 19% pour les garçons)

Remarque : Serait-ce qu’au vue de leur expérience personnelle les mères, « pragmatiques et réalistes », souhaitent pour leurs filles des horaires aménageables afin de faire face aux « 3 heures quotidiennes de travaux domestiques » (source INSEE ; 1998/99) auxquelles elles sont soumises depuis des décennies ?

Le 3^ème enseignement marque la séparation sexuée traditionnelle des métiers. Les réponses des parents sont différentes selon que la question porte sur une fille ou sur un garçon. À la question « Ces secteurs recrutent. En tant que parents, quels sont ceux que vous recommanderiez à une fille ou à un garçon ? » la réponse est sensiblement différente entre les hommes et les femmes quant à leurs choix pour les filles. Alors que pour tous les autres secteurs les réponses sont très proches (2 à 4 points de différence entre F et H), en ce qui concerne « les services et soins à la personne (F : 62%, H : 52%) et « Audit-Banque-Assurance (F : 56%, H : 45%) la différence est de 9 à 10 points. « Sur ce sujet encore, les mères se distinguent des pères par une propension un peu plus importante à considérer que le secteur des soins et des services est particulièrement bien adaptée à une fille (62% des mères qui le placent en 1^ère position pour une fille ; 52% des pères qui le placent en 3^ème position) »

Les secteurs de l’Hôtellerie-Restauration et du Bâtiment sont les deux secteurs qui recrutent et qu’hommes et femmes ne recommanderaient ni à leur garçon ni à leur fille. Du fait de la pénibilité des emplois proposés ces secteurs ne sont nommés qu’en 6^ème et 7^ème position sur 10. Les secteurs des services et plus particulièrement de ceux à la personne restent associés pour les parents (F et H) à des « métiers de fille », tandis que ceux du bâtiment, de l’industrie et de l’énergie sont plus fréquemment perçus comme des « secteurs d’hommes »

Remarque : nous retrouvons ici les réponses que nous donnent les jeunes que nous rencontrons durant la Consultation, réponses que nous pouvons croiser avec celles données par les parents de l’enquête IPSOS. Grâce à cela, nous mesurons que les stéréotypes ont la vie dure et que, malgré les Campagnes de communication faites par les Ministères concernés, les Forums des métiers proposés conjointement par l’Education nationale et les Délégations aux Droits des femmes et à l’Egalité, il reste beaucoup des défis à relever dans ces domaines. Ce sont de ces défis que la Consultation Égalité Jeunesse Bourgogne veut mettre en évidence dans sa 2^ème année (2008/2009) avec Carrefour des Mondes et ses partenaires afin d’y apporter des pistes de solutions.